2023年8月にサーバーを更新した際に、大福帳.js にはChatGPTを呼び出す機能を追加してあります。加えて、ゲストユーザー用のチャットルームも設けました（コース設定で有効化する必要があります）。
高校生などの体験授業を依頼された際に、AIに関係した話題を取り上げるようにしているのですが、今どきは、ChatGPTや生成AIにも触れておきたいところです。ただ、無料版のChatGPTであってもユーザー登録が必要ですので、生徒にそれを強いるわけにもいきません。
そこで、大福帳.js にゲストチャットルームを設けて、URLさえ知らせれば、誰でもChatGPTと「会話」できるようにしてみたわけです。
コース設定で、OpenAI社のAPIコード（有償）を入力しておく必要はありますが、学生や生徒に GPT-4 に触らせることができるようになります。
本来の「大福帳」としての機能は必要無い場合でも†、教育用のChatGPT（へのインターフェース）として、大福帳.js をお試しください。
Moodle等のLMSからLTIで接続する際、LMSから取得したメールアドレスと氏名を使って、大福帳.jsにアカウントが存在しなけれっば新たに生成し、自動ログインした上で、コースに登録する、という一連の動作が行われます。
その際に、LTI連携以外の方法ですでにアカウントが存在したり、別のLMSとの連携でアカウントが生成済みであったり、同じLMSでも（LMS側の）ユーザーIDが以前のものと異なる場合は、本人の再確認のため、ログイン画面からパスワードを入力が必要となります。
LTI連携で作成されたアカウントの場合、初期パスワードはランダムな文字列となっているため、ログインしたくでもできません。そこで、「パスワードをお忘れですか？」をクリックして、一旦パスワードリセット行い、そのパスワードを使ってログインすることになります。
ログインに成功すると、それ以降、LTI連携の際にパスワードによるログインは不要となります。
また、教員権限の付与されたアカウントについては、必ずパスワードを使ったログインが必要です。
「野良LMS」を立てることで、大福帳.jsのアカウントが乗っ取られることが無いようにするため、このような仕様になっています。
サインアップやパスワードリセットの際、 マイクロソフトのOffice 365メールサーバーに送信しようとして、
大福帳.jsはさくらインターネット（株）のサーバーで動かしており、計画的なメインテナンスに伴う再起動の依頼は何度かあったのですが、この度、初めて予期せぬハードウェア障害で１時間半程度停止する事態になりました。
夏休み期間の週末の朝ということで、授業での利用は無かったのが幸いでした。
新サーバーに引っ越して早々の障害ということで、この先がちょっと心配です。
大福帳.jsの新しいサーバーへの引っ越しが完了しました。新サーバーのURLは
https://daifukujs.cds.tohoku.ac.jp/daifukujs
になります。古いURLにアクセスしても上記にリダイレクトされるように設定してありますが、受講生に周知する際は、新しいほうを使うようお願いします。
Moodle等の外部ツールとしてお使いの教員の方は、URLの設定変更が必要です。必要な情報は各コースの「アクセス先情報とコード」で確認できます。
* サーバーを移行後も、細かい不具合がぽつぽつと見つかっており、その都度、修正を加えています。8月中には、こうした作業も収束できると見込んでいます。
大福帳.js は2016年の夏休みにプロトタイプのつもりで作って、案外と調子よく動作するので、現在までそのまま使い続けてきました。その間、OSやソフトウェアのバージョンが随分と古くなってしまったので、一念発起して、最新の環境でも動作するように書き直しました。
旧サーバーは2023年8月で閉じて、新サーバーに移行する予定です。
詳しくは、https://wagtail.cds.tohoku.ac.jp/coda/daifukujs.html をご覧ください。
教育界隈でも急にChatGPTなどの生成系AIが話題にのぼるようになりました。
こうしたAIを「先生」や「パートナー」とするような新しい学びのスタイルは、じきに当たり前のものになるはずです。無料で、あるいは非常に安価に利用できることから、教育機会の格差を無くする原動力となれば良いな、と思ったりもします。
そうなると、教員が貴重な時間を費やして回答を書き込んでいる、この大福帳のような営みは、ずいぶんと時代遅れで非効率な営みのようにも感じられます。
その一方で、大福帳でのやりとりは、質問に回答したり、課題に対する正誤を判定するだけでなく、むしろ、教員と学生との関係性の構築を目的にしているところもあるので、少なくとも現時点のAIでは代替しにくいようにも思われます。
ただ、ドラえもんが野比家では家族同然に意識されているように、さらに進化したAIやロボットが、単なるティーチングマシンではなく、「教師」として意識されるようになる日も、それほど遠くないのかもしれません。
